Il Frantoio del Libro

“BookMill” dal mulino il frantoio per il mondo….
romanzi, saggi, recensioni, storie, diari, fiabe, fumetti,…

La parola ai “giovani”. E stavolta non è una frase fatta. È il metodo che Scuola nel Mondo ha scelto per preparare il programma culturale del Bookstock Mill. Formare un gruppo  di lavoro con gli studenti di istituti di ogni ordine e grado, dei licei, ma anche di istituti tecnici e professionali. Farli parlare, indicare le parole chiave che meglio identificano il nostro tempo, le sue sfide, le sue paure. Incontrarsi e lavorare assieme per settimane. Far venir fuori le  Parole del futuro. Giovani autori, coordinati da docenti e da genitori, avranno modo di sperimentare in team nuovi linguaggi  mediatici e visivi, dove l’unico imperativo assoluto è la creatività e lo stimolo alla riflessione e al dibattito.

Parole del futuro per costruire un testo unico, un saggio, un dizionario, un’agenda, una storia, articolare una domanda e discutere, cercare la parola esatta, l’interesse, il concetto comune.

Cooperazione, Futuro, Inquietudine, Impedimento, Fiducia, Sostegno, Pantano, Me, Poverini, Svolta, Rivoluzione, Pace, Divertimento, Resistenza, Relativo, Denaro, Fame, Immigrazione, Diritti umani, Violazione, Femminile e Bellezza, ecc.

Le parole individuate potrebbero costruire un dizionario delle parole del futuro, parole come messaggi in bottiglia da mandare all’Italia che verrà, agli studenti dei paesi del mondo. Le altre Parole del futuro che potrebbero emergere, dal gruppo di discussione saranno trasformate in altrettante videopillole che fungano anche da domande, richieste, l’evidenza di una volontà di capire. I BookBlog, una redazione di ragazzi – bloggers – metterà in rete i propri commenti, le considerazioni e composizioni.

In pratica tutto il materiale sarà a disposizione di chiunque voglia incrementarlo, correggerlo, migliorarlo, copiarlo, distribuirlo, purché accetti che il lavoro eseguito rimanga libero da copyright.

Leggi tutto »

La scelta iniziale dei contenuti non è importante. Secondo disponibilità di personale volontario operativo si può partire con uno o più argomenti in parallelo, secondo le inclinazioni e le capacità di chi partecipa. A fine anno scolastico si farà il punto sul progetto presentando i lavori al corpo docente ed ai genitori. In ogni caso il materiale sarà sempre visibile e liberamente scaricabile dal sito dell’istituto scolastico.

Tutto il Frantoio del LIBRO in blog si presenterebbe come uno sterminato bazaar (si legga il saggio “La cattedrale ed il bazaar ” di Eric Raymond) nel quale barattare contenuti originali autoprodotti, concetti da assemblare nella logica universale come un atto morale, una postura etica.

Nel progetto potranno impegnarsi tutti gli studenti, gli insegnanti più brillanti, i genitori più volenterosi: i BookBlog.

La durata è annuale, non è importante che la qualità e quantità del lavoro iniziale sia eccellente perché potrà evolversi presso altri istituti scolastici affinandosi in un prodotto sempre migliore e aggiornato ed ogni mese i ragazzi BookBlog avranno l’opportunità di partecipare a una vera e propria riunione di redazione, coordinata da un giornalista, e uno degli articoli del blog sarà pubblicato su questo sito nello spazio area stampa, affidato a  Bookmill alma club.

Il progetto si propone, tra l’altro, di realizzare una raccolta di testi e di contenuti multimediali originali, romanzi, storie, fiabe, fumetti dal mondo da raccogliere in una collana che possa essere utilizzata liberamente da qualsiasi utente.

Un maxi-contenitore dove, oltre agli spazi dedicati ai giovani lettori, dalla prima infanzia all’università, troveranno casa: la mostra del Padiglione Italia ed il Padiglione Internazionale.

Un bel posto dove si può tranquillamente essere persi per ore..

“C’era una volta una grande avventura: la consuetudine alla lettura! Pieni di libri i comodini, scaffali, tavoli e anche i lettini! Tutti leggevano e il tempo volava e con il tempo la mente viaggiava …. Quanti bei libri, quanti piaceri potevano scegliere i ragazzi di ieri!…”

ATTIVITTA’ CONNESSE E CORRELATE

Creare  un Centro di raccolta dotato di portale multimediale, per mettere in rete tutti i prodotti realizzati dal progetto, centro da allestire presso gli istituti scolastici, la sede Bookmill Alma Club,  che avrà inoltre la funzione di spazio multifunzionale, per laboratori, mostre, che permetterà una funzionale fruizione dei documenti da parte degli utenti e sarà al tempo stesso luogo espositivo per giovani, luogo di incontro in cui organizzare eventi, rassegne, incontri inerenti le arti grafiche, multimediali, teatrali, ecc.. destinati ad un’ampia utenza.

BookMill – il mulino del libro – raccolta e scambio di romanzi, saggi, testi poetici, storie, fiabe, fumetti,…

In giro per la rete, diffusione delle storie:  leggi, completa, crea,….

BookBlog realizzato in collaborazione con Alma onlus

Eventi, rappresentazione teatrale, concerti, musical, laboratori

BookMill Club, card distribuita a qualsiasi studente che desidera diventarne collaboratore della redazione.

MOTIVAZIONE PROGETTO è varia ed articolata, riportiamo di seguito i punti principali.

Motivazione didattica
E’ presumibile che gli alunni sentendosi coinvolti in un progetto importante ed innovativo si sentano entusiasmati nel ricercare e proporre contenuti che in ogni caso saranno letti, discussi e studiati maggiormente rispetto alla lettura passiva di testi scritti che non sentono loro. Questo progetto stimola maggiormente la cultura della ricerca del sapere anziché quella di studiare passivamente un testo pensando che sia la verità assoluta.

Non è importante sapere alcune cose, ma sapere dove trovare tutte le cose e questo vale ancora di più oggi con la rivoluzione informatica in atto che permette come non mai il reperimento di una enorme massa di informazioni. Inoltre, trattandosi di un progetto collaborativo trasversale tra tutti i soggetti impegnati nel mondo della scuola, e non solo, permetterebbe agli alunni di approfondire le problematiche del lavoro di gruppo sia a livello locale che remoto (le tecnologie informatiche permettono di collaborare in tempo reale con elementi ubicati anche in Nuova Zelanda).

Motivazione tecnica
Il formato cartaceo è irrinunciabile, ed è possibile che molti anni rimarrà ancora il più utilizzato, però è indispensabile detenere contenuti su supporto informatico per la facile replicazione e trasmissione dei dati, nonché per l’integrazione multimediale.

Ricordiamo che attualmente su un notebook del peso di 2 kg si può ospitare tranquillamente qualcosa come 60.000 libri (equivalenti a circa 60 Gbyte), affrancando gli alunni da prestazioni tipo sherpa nepalesi con pesantissimi zaini da alta quota. Il futuro (questo scenario è attuabile già oggi) vedrà probabilmente gli alunni a scuola con tablet PC collegati in rete a banda larga via radio alta frequenza (attualmente si utilizza tecnologia IEEE 802.11 b (WI FI) a 2,4 GHz) e con accesso a quasi tutto lo scibile del mondo con molti contenuti a pagamento, ma molti liberi.

Motivazione di immagine
Un progetto similare darebbe lustro all’istituto Tal dei Tali classificandolo come ideatore e promotore di ideazioni moderne ed innovative.

REALIZZAZIONE PROGETTO
Il vero lavoro è nella ricerca di contenuti originali. Internet è sicuramente un valido serbatoio da cui attingere, ma è auspicabile soprattutto la produzione in proprio. Esempio le gite e le vacanze devono diventare occasione di raccolta materiali, la collaborazione con altri istituti permetterebbe lo scambio di informazione, dati, fotografie…ecc. Se noi approntiamo la geografia della Puglia, altri faranno la Sicilia; se fotografiamo, descriviamo e inviamo Castel del Monte in cambio potremmo ricevere i Templi di Agrigento e poi si potrebbe barattare il tutto con una classe in Nuova Zelanda che ci passerebbe una filastrocca locale per il materiale di inglese. Tutto il mondo si presenterebbe come uno sterminato bazaar (si legga il saggio “La cattedrale ed il bazaar ” di Eric Raymond) nel quale barattare contenuti originali autoprodotti.
La gestione del Centro di raccolta sarà affidata al gruppo di ricerca giovani che parteciperà alla preparazione di schede di accompagnamento. Le ricerche si concretizzeranno coinvolgendo ad ascoltare, a registrare, rielaborare il materiale raccolto.

Saranno raccolti fondi con eventi scolastici, attività varie ed inviati nei paesi in via di sviluppo, Perù e Malawi attraverso le Missioni Monfortane Estere di Bergamo.

Risorse umane interne ed esterne alla scuola, collaborazioni di associazioni ed Enti

Gruppi di operatori sociali, di Enti locali, del privato sociale  operanti nelle stesse aree territoriali, Ass. A.L.M.♥A. Onlus, famiglie, bambini e adolescenti di età compresa fra i 14 e i 18 anni, Docenti, Personale ATA, Docenti di altri Istituti delle scuole in “rete” con specifiche competenze.

Il progetto ha stimolato la creazione di una rete territoriale, di cui sono parte singole scuole coinvolte, enti locali ed altri organismi del privato sociale  (e in fase di consultazione):

Regione Puglia, Assessorato Provinciale alla P.I. di BT, Comune di Barletta, Associazione  ATHENAEUM, English School Westminster College, Docenti esperti

Coordinatrici
prof.  Anna A. Sarcina    ins. Rosa Crudele

Per info.:
+39 338 6089507
+39 349 8836424
e-mail:
scuolagirondi2003i@libero.it
ibaee06400r@istruzione.it
info@almaonlus.it